Равновесие – основа всестороннего развития вашего ребенка
О центре
Детский центр «Равновесие» — это уютная и благоприятная атмосфера для роста и развития вашего ребенка. Мы помогаем раскрывать уникальные способности, которые заложены природой с самого рождения, творческий, интеллектуальный потенциал. Профессиональные педагоги центра воспитывают положительные качества личности, а также помогают справляться с эмоциональными и поведенческими проблемами, сложностями в общении со сверстниками и взрослыми. На занятиях ребенок приобретет знания и умения, которые позволят ему легко адаптироваться в окружающем мире. В работе мы применяем метод «малых групп», а значит дети получают достаточно внимания и заботы, что очень важно для развития интеллекта. Центр «Равновесие» предоставляет возможность каждому ребенку развиваться всесторонне, пробовать и проявлять себя в различных направлениях благодаря большому разнообразию занятий.
Индивидуальный подход
Профессиональные педагоги
Питание по ГОСТ и нормам СанПиН
Фотографии центра
Больше фото в наших социальных сетях
Услуги
Подготовим дошколенка
Подготовка к школе в нашем центре охватывает интеллектуальный, эмоциональный и социальный аспекты. В ходе занятий ребенок получает необходимые знания, развивает логику, воображение и внимание, которые помогут ему успешно осваивать школьную программу. Мы обучаем чтению, счёту и письму, а также ставим четкую речь. Кроме этого, ребенок научится легко взаимодействовать со сверстниками в коллективе. Все занятия проходят в игровой форме, что повышает мотивацию учиться в школе. Наши педагоги поддержат интерес дошкольника к познанию мира и сформируют положительный взгляд на процесс обучения. Каждые 20 минут идёт смена форм с сидячей на подвижную, малыш заинтересован и доволен.
Подтянем школьника
Занятия для школьников направлены на развитие внимательности, памяти и способности к аналитическому мышлению. Детский психолог объяснит, почему у ребенка возникли трудности и какие есть пути решения проблем, а также даст необходимые рекомендации. Логопед выявит речевые нарушения, скорректирует речь ребенка и поможет расширить словарный запас. Логику и мышление мы развиваем на занятиях скорочтения. В результате ребенок научится легко усваивать информацию, работать с незнакомыми текстами и самостоятельно выполнять домашние задания.
Групповые развивающие занятия
Групповые занятия направлены как на решение индивидуальных проблем, так и на развитие навыков общения, воображения, мышления. При проведении занятий применяются игровые подходы с учетом особенностей детей дошкольного и школьного возрастов. Каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал, научится слушать других и высказывать свое мнение, приобретет уверенность и ощутит себя способным, значимым и интересным.
Продленка
Продленка — это занимательный и полезный послешкольный досуг для детей 1–4 классов под присмотром опытных и заботливых педагогов. Мы предоставляем просторные помещения для занятий, игр и творчества, благоустроенную детскую площадку во дворе и организовываем горячее питание.
Общая подготовка
Программа общей подготовки к школе включает:
· развитие фонематического слуха, изучение азбуки, обучение чтению, развитие мелкой моторики, графическое письмо, пересказ, развитие связной речи;
· знакомство с цифрами и составом числа, с действиями сложения и вычитания, знаками «больше, меньше, равно», решение примеров и задач;
· изучение окружающего мира, чтение стихотворений, скороговорок, рассказов, составление рассказов по хронологическим картинкам.
Подготовим дошколенка
Развитие речи (логопед)
На занятиях по развитию речи мы решаем задачу по формированию правильных навыков устного общения. Ребенок учится отвечать на вопросы и самостоятельно их задавать, вести диалог.
При нарушениях в развитии речи главный помощник — логопед, который выявит дефекты и исправит произношение благодаря использованию новейших методик коррекции и профессиональному опыту. В результате у ребенка расширится словарный запас, речь сформируется во всем ее многообразии и станет инструментом, которым он с легкостью будет пользоваться.
Психолог
Каллиграфия
Занятия с психологом способствуют успешной адаптации ребенка к школе и дальнейшей успешной учебе. Мы формируем такие ценные для школьника навыки, как положительный образ школы, умение слушать и слышать, бытовая самоорганизация.
Готовый к школе первоклассник выглядит так:
· желает учиться и понимает с какой целью он это делает;
· может довести начатое до конца;
· способен преодолевать трудности при достижении поставленной цели;
· умеет концентрировать внимание на чем-либо и удерживать его;
· понимает с какой целью он будет учиться в школе; -не сторонится общества;
· комфортно чувствует себя в коллективе, умеет знакомиться со сверстниками;
· имеет навыки аналитического мышления.
В нашем центре есть возможность пройти диагностику готовности ребенка к школе.
Курс направлен на постановку руки и формирование почерка у младших и старших школьников. В результате занятий почерк ребенка становится разборчивым, что уменьшает вероятность ошибок и помогает правильно понимать текст. На наших занятиях дети не только учатся красиво писать, но и получают ряд других важных и полезных навыков. Ребенок научится:
· правильно держать ручку/карандаш и располагать рабочую тетрадь для письма;
· правильно писать заглавные, строчные буквы и слова;
· красиво и правильно соединять буквы в слова;
· писать понятно, плавно, без помарок;
· увеличить скорость письма.
Психолог
Детский психолог поможет ребёнку справиться с эмоциональными и поведенческими проблемами, сложностями в обучении и общении со сверстниками и взрослыми и другими возникшими трудностями. Специалист проведет диагностику детско-родительских отношений и даст вам ответы на вопросы: «Все ли в порядке с моим ребенком? Чем я могу ему помочь?», «Правильно ли я поступаю?».
Детский психолог работает по следующим направлениям:
· диагностика личности;
· диагностика готовности к школе;
· коррекционные занятия;
· развивающие занятия.
Подтянем школьника
Логопед
Занятия с логопедом необходимы, если ребенок искажает произношение звуков, испытывает трудности в обучении чтению и письму, не разговаривает. Специалист поможет скорректировать речь с помощью особых упражнений, логопедического массажа и прочих методов, улучшающих артикуляцию.
Логопед работает по следующим направлениям:
· постановка звуков;
· дизартрия (нарушение речи, вызванное поражением ЦНС);
· дислалия (нарушение звукопроизношения при сохранности понимания речи, ее словарного запаса и грамматического строя);
· развитие связной речи;
· нарушение письма и чтения;
· логопедический массаж;
· логоритмика.
Скорочтение
Курс по скорочтению включает в себя большой комплекс занятий, направленных на развитие логики и мышления. Ребенок самостоятельно учится выполнять домашние задания без родителей и репетиторов, быстро осваивает новую информацию, легко работает с незнакомыми текстами. В результате занятий увеличивается скорость чтения в 3–5 раз, развивается словесно-логическое мышление, улучшается память, воображение, концентрация внимания и, как результат, повышается успеваемость в школе.
Репетитор начальных классов
Репетитор начальных классов проводит обучение с учащимися, которые нуждаются в индивидуальном педагогическом внимании. Также мы работаем с детьми с отставанием в развитии. Занятия подразумевают подготовку к школе: ликвидацию пробелов в знаниях, закрепление пройденного материала и помощь в выполнении домашних заданий. Кроме того, репетитор проводит занятия по подготовке к Всероссийской проверочной работе (ВПР), где рассматриваются и подробно разбираются типовые задания. В результате у ребенка увеличивается объем и улучшается качество знаний, повышается успеваемость в школе.
Каллиграфия
Курс направлен на постановку руки и формирование почерка у младших и старших школьников. В результате занятий почерк ребенка становится разборчивым, что уменьшает вероятность ошибок и помогает правильно понимать текст. На наших занятиях дети не только учатся красиво писать, но и получают ряд других важных и полезных навыков. Ребенок научится:
· правильно держать ручку/карандаш и располагать рабочую тетрадь для письма;
· правильно писать заглавные, строчные буквы и слова;
· красиво и правильно соединять буквы в слова;
· писать понятно, плавно, без помарок;
· увеличить скорость письма.
Арт-терапия
Арт-терапия — это использование различных видов искусства в лечебно-профилактических и коррекционных целях. Занятия по арт-терапии подходят, если ребенок:
· испытывает сложности при адаптации в коллективе и установлении контакта со сверстниками;
· демонстрирует трудности с выражением чувств и эмоций (капризный, замкнутый, стеснительный);
· тяжело переживает непростую семейную ситуацию;
· находится в состоянии конфликта с родителями и сверстниками.
Арт-терапия оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей, а также способствует формированию личности и развитию интеллектуально-творческих способностей. Занятия проводятся по следующим направлениям: изотерапия, песочная терапия, музыкотерапия, сказкотерапия.
Программа рассчитана для детей 6–12 лет, на 10 занятий и включает консультации психолога для родителей.
Групповые развивающие занятия
Мультстудия
Занятия в мультстудии открывают широкий горизонт для развития личности ребенка, его творческого потенциала. Экранное творчество соединяет в себе элементы сценического и изобразительного искусства, музыки, литературы, компьютерных технологий. Дети учатся составлять сценарий, создавать раскадровку к мультипликационному фильму, «оживлять» героев и озвучивать их, применяя различные виды декоративного творчества (лепнина, сыпучие, рисунок, коллаж). В ходе занятий формируется умение планировать, контролировать и оценивать собственные действия в соответствии с поставленной задачей. Дети учатся налаживать отношения друг с другом, быть толерантными и нести ответственность за свою работу.
Продленка для юных школьников включает помощь в подготовке домашнего задания, организованные игры и творческие мастерские. Занятия проводят опытные преподаватели начальных классов и воспитатели. Дополнительно —занятия с логопедом и иностранные языки. При необходимости мы организовываем сопровождение в кружки и секции.
Для детей, посещающих продленку — другие занятия в центре по льготной цене.
Продленка
Летний городской клуб
Проведите лето с пользой
Педагоги
  • Хасанова Татьяна Павловна
    Руководитель детского центра «Равновесие»
  • Жданова Татьяна Геннадьевна
    Педагог начальных классов высшей категории
  • Чанина Людмила Александровна
    Логопед-дефектолог
  • Рыбкина Ольга Николаевна
    Педагог начальных классов
  • Дмитрочук Евгения Анатольевна
    Логопед
  • Конникова Любовь Владимировна
    Психолог
  • Шишонина Валентина Сергеевна
    Педагог по математике высшей категории
  • Шахмаева Ирина Николаевна
    Нейропсихолог
Часто задаваемые вопросы
— Есть ли у вас пробные занятия? И сколько они стоят?
— Пробные занятия есть по направлениям «подготовка к школе» и «скорочтение», они бесплатны. Вы можете записаться на них прямо сейчас.
— Со скольки лет принимаете детей?
— Занятия по логоритмике проводятся для детей с 1,5 лет, занятия с логопедом с 3 лет. Остальные занятия для детей с 5 лет.
— Может ли на занятии присутствовать мама?
— На пробных занятиях мама присутствует всегда. Также приветствуется присутствие мамы на занятиях с логопедом.
— Набор в группы идет все время или группы набраны уже на этот год?
— Набор в группы ведем в течении всего года.
Что говорят родители о центре
Книга отзывов
Наши достижения
Записаться на пробное занятие
Контакты
г. Новоалтайск, 7-й микрорайон, 2
8 (913) 263-80-56
Ежедневно 10:00 – 20:00
г. Новоалтайск, ул. Белоусовой, д.11
8 (913) 263-80-56
Ежедневно 10:00 – 20:00
Свяжитесь с нами
VK
Phone
WhatsApp
Book design is the art of incorporating the content, style, format, design, and sequence of the various components of a book into a coherent whole. In the words of Jan Tschichold, "methods and rules upon which it is impossible to improve, have been developed over centuries. To produce perfect books, these rules have to be brought back to life and applied."
Front matter, or preliminaries, is the first section of a book and is usually the smallest section in terms of the number of pages. Each page is counted, but no folio or page number is expressed or printed, on either display pages or blank pages.